海科院迎新（146）| 走进海科院：协同育人研究与实践——海洋大讲堂进中学与我的母校系列（2018）

       【编者按】海洋科学学院在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标的引领下，围绕第一课堂人才培养规律，设计开展第二课堂，构建了全员化、多元化、立体化与协同教学、协同学习、协同管理齐头并进的育人机制，编印出版《协同育人研究与实践》系列出版物15部。包括：海洋科学专业建设与发展、海洋科学学院实践育人、海洋科学专业《形势与政策》指导书、海洋科学学院学生论文集（2册）、海洋科学学院规章制度选编（2册）、海洋大讲堂与师生午餐会系列、海洋科学学院班主任活动系列（2册）、海洋科学学院优秀学子系列（2册）、中山大学海洋科学微信平台、海洋大讲堂进中学与我的母校系列等。

       本书由中山大学海洋科学学院编著，中山大学出版社出版。主编：陈省平、潘云智，副主编：刘亚婷、唐丽丽、韩墨香、李颖、林奇琦。书号：ISBN 978-7-306-06417-2，220千字。

内容简介

       中山大学海洋科学学院秉承“博学专长”的理念，建立了“学科大类→专业方向→综合提升”的专业课程体系，实施全员化、多元化、立体化的育人策略，从协同教学、协同学习、协同管理的角度出发，畅通“教师—学生”“学生—学生”“学院—社会”“学院—家庭”4个互动渠道，形成第一课堂与第二课堂协同育人模式。

       大学承担着一定的社会责任。在协同育人模式下，中山大学海洋科学学院通过大学教师“走下去”、大学生“走回去”的方式，推动大学与中学的深度衔接，使中学生在高年级阶段就能够了解大学精神，在培养目标上主要是关注学生在大学的学业成功，更加关注人格的完善和公民素质的培育。

       大学教师“走下去”，以“海洋强国”与“海洋科学”为主题，开展“海洋大讲堂进中学”系列讲座，旨在让广大中学生与高校教师有一个近距离的接触。通过教授们的精彩讲座，激发中学生们进一步了解海洋、认识海洋、关注海洋。演讲者们渊博的学识、深厚的学术积累，为中学生带来了学术和行业的前沿资讯。演讲者们卓越的理念、充满智慧的教诲更是他们前行道路上的明灯。

       通过开展“我的母校”系列活动，让在校本科生“走回去”，不仅让他们学会感恩、学会回馈，感受母校的变化，也让母校的学弟、学妹们清晰地了解中山大学及其海洋科学学院。通过在校本科学生分享自己在海洋科学学院的学习、工作及生活经历，激发了中学生们的学习热情，明确了自己的奋斗目标。很多同学对中山大学及其海洋科学学院都充满了向往，希望未来加入到研究海洋的队伍中来。

       本书共收录“海洋大讲堂进中学”系列19篇、“我的母校”系列47篇，这是中山大学海洋科学学院全体师生共同努力的成果，谨以此书表示由衷的感谢。