海科院迎新（66）| 海洋科学学院2019年迎新报到顺利完成

贯穿育人全过程，覆盖育人全方位，实现育人全动员

——海洋科学学院2019年迎新报到顺利完成

       8月31日，中山大学海洋科学学院顺利完成2019级新生迎新报到工作，拟报到的163名本科生及91名研究生全部如期报到。学院党委书记陈省平、副院长苏明、党委副书记廖喜扬等前往报到点指导迎新报到工作，看望新生和家长。

       作为中山大学首个获批教育部“三全育人”综合改革试点的学院，海洋科学学院从新生报到开始，专业教师、实验教辅人员、辅导员和优秀学长共同参与，努力构建全员、全过程和全方位的育人格局，做到贯穿育人全过程，覆盖育人全方位，实现育人全动员。

       本硕博一体化，贯穿育人全过程。课程育人，学院构建本-硕-博一体化课程体系，第一课堂-第二课堂协同育人，在迎新工作中，通过组织学院参观、新生家长会等方式，向新生和家长介绍学院全过程人才培养思路；科研育人，学院实施大学生科研训练计划，在迎新工作中，设置大学生创新科研训练计划展区，引导新生尽早参与大学生创新科研训练，激发学生的学习潜力和研究兴趣，鼓励学生继续读研深造，成为德才兼备、全面发展，具有家国情怀的未来海洋科学家；实践育人，学院整合实践资源，丰富实践形式，在迎新工作中，由实验教辅人员分批带领新生和家长参观海洋科学实验教学中心，参观了解第二课堂实践活动，培养熏陶学生的科研意识和实践意识，有效地实现能力培养与素质养成、理论与实践的相结合。

学院党委陈省平书记看望新生和家长

新生和家长在实验教辅人员的带领下了解“本-硕-博”一体化课程体系、“第一课堂-第二课堂”协同育人模式

新生和家长在实验教辅人员的带领下参观学院实验教学中心

       大环境与小群体，覆盖育人全方位。文化育人，学院努力营造“宜教宜学”良好氛围，通过参观学院文化展区、观看学院介绍视频、发放学院画册等方式，引导新生形成以“协同育人”为核心的文化认同；网络育人，学院引入“微信教育”，入学前在学院官微开辟“海科院迎新”专栏，每天平均推送2-3条迎新资讯，目前已编辑65条推送，阅读量超过11200余次，生均阅读量68余次，为新生提供全方位的迎新服务，提前培养学生对学校的自豪感、对校区的归属感和对专业的认同感；资助育人，通过前期摸查，共完成新生绿色通道审核18人，扫除家庭经济困难学生入学障碍。

新生和家长参观学院文化展区

新生与家长在享用茶歇、工作餐时观看学院视频、阅读学院画册

学院官微“海科院迎新”栏目

       管理、服务与组织，实现育人全动员。管理育人，通过发放《协同育人研究与实践——海洋科学学院规章制度选编》，使学院新生在入学之初便全面了解学院相关管理制度，知悉各项日常事务的办理流程；服务育人，学院实施新生领航计划，从高年级遴选优秀学生干部作为“新生领航员”，每1名“新生领航员”精准对接帮助4名新生，自确定录取学生名单开始，通过微信群和QQ群帮助新生适应大学生活，学院实施双班主任制，安排专业教师和行政教辅人员担任双班主任，新生报到后举行分班班会，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人；组织育人，学院强化党组织育人职责，通过发放《学思践悟》《两学一做》等党建系列出版物的方式，为新生树立“学”的典型和“做”的楷模。

新生领航员为新生指引

新生大礼包：《协同育人研究与实践》系列丛书、《学思践悟》《两学一做》等党建系列出版物