向海而行，逐梦深蓝 | 中山大学海洋科学学院师生参加2026年教育部海洋科学领域“101计划”海洋技术暑期学校（第二期）

盛夏七月，东海之滨，海风正盛。

7月20日至25日，2026年教育部海洋科学领域“101计划”《海洋技术导论》核心课程摘箬山岛海洋技术暑期学校（第二期）在浙江大学舟山校区及摘箬山岛举行。

中山大学海洋科学学院范双双教授带领9名本科生参加本次暑期学校，与来自浙江大学、国防科技大学、上海交通大学、南京大学、中国海洋大学、同济大学、厦门大学等全国多所高校的师生相聚山海之间，在前沿理论、海上实践、校际交流与团队协作中，共同领略海洋科技创新活力，感受向海图强的时代使命。

2026年摘箬山岛海洋技术暑期学校师生合影

01山海启航，在课堂中问道深蓝

7月21日上午，暑期学校举行开学典礼。随后，学员们分批乘坐浙大“紫金港”号前往摘箬山岛，一场从教室延伸至山海之间的学习之旅正式启航。

乘坐浙大“紫金港”号前往摘箬山岛

本次暑期学校采用“理论＋实战＋思政”相融合的教学模式。课程内容从海洋技术发展脉络延伸至智能声呐、海洋观测、海空跨域无人航行器、海底地貌虚拟仿真和海洋目标智能信息处理等前沿领域。一堂堂课程打开认识海洋的不同窗口，也让来自不同高校、不同专业背景的青年学子在交流中碰撞思想、拓展视野。

前沿理论授课现场

7月25日，范双双教授以“水下滑翔机虚拟锚系阵列台风海洋响应观测应用”为题作专题授课，结合自主水下移动观测技术的研究与实践，介绍水下滑翔机在台风海洋响应观测中的应用。授课期间，范老师还向参训师生介绍了中山大学海洋科学学院，围绕学院的学科建设、科研平台、人才培养以及扎根南海的区位特色，讲述中大海洋人面向深蓝、服务国家海洋强国战略的责任担当与奋斗历程。

范老师介绍中山大学海洋科学学院

02躬行碧海，在实践中读懂海洋

海洋技术的课堂，不只在讲台之上，也在真实的海风与浪涛之间。

暑期学校期间，学员们分组登上“紫金港”号开展出海实践，了解科考船及海洋调查平台的运行过程；在实验水池与码头实践现场，大家近距离观摩并操作水下机器人，在一次次航行控制、姿态调整与目标观测中，将课堂所学转化为真实体验。

学员登上“紫金港”号开展海上实践

自主水面无人船控制训练

从屏幕上的数据到水下运行的装备，从抽象的技术原理到亲手完成的一次操作，海洋不再只是书本中的概念。那些关于传感、定位与控制的专业知识，也在海面之上、海水之下有了更加生动的注脚。

03山海相逢，在同行中结下青春友谊

课堂与实践之外，升旗仪式、登仙女峰、联谊晚会和净滩行动，也共同构成了这段难忘的海岛时光。

沿着山路拾级而上，同学们彼此提醒、相互照应；登顶远眺，海天相接，摘箬山岛的辽阔风光尽收眼底。

登临仙女峰，山海相逢

傍晚的联谊晚会上，来自不同高校的师生暂时放下课本与设备，以歌声、节目和欢笑拉近彼此距离。因海洋而相遇的青年学子，在轻松热烈的氛围中增进了解，也为这段海岛学习生活留下了一份真挚而温暖的记忆。

中大学子主持联谊晚会

在净滩行动中，学员们俯身捡拾海滩垃圾，以实际行动守护海岛环境。专业学习、生态责任与家国情怀，在一次次亲身参与中彼此连接。

净滩活动

04学有所获，在协作中完成结业答卷

暑期学校期间，来自不同高校的同学跨校组队，围绕海洋技术相关主题开展讨论与调研，完成答辩汇报。

从确定选题、查阅资料，到梳理逻辑、制作展示，再到小组答辩，学员们充分发挥各自专业特长，在分工协作中完成了一次从知识学习到方案输出的完整训练。

小组答辩

在最后的结业典礼环节，综合大家表现，评选了3组“优秀小组”和16位优秀学员，中大学子表现出色：

闵哲、方昱燃获评“优秀学员”；

林佳婷、刘禹东、陈灿辉分别所在的小组获评“优秀小组”。

荣誉不仅是对同学们学习成果的肯定，更记录了大家在课程学习、团队合作与实践探索中的投入与成长。一次暑校经历，让来自不同高校的青年因海洋相聚，也让新的友谊与合作在摘箬山岛悄然萌发。

优秀学员合影

05青春逐浪：把摘箬山的收获带向更远深蓝

从南海之滨到东海之畔，从理论课堂到海上实训，从初次相遇到并肩协作，数日的摘箬山之行短暂而充实。学员们在这里接触海洋技术前沿，在实践中锤炼专业能力，也在校际交流中看见更广阔的海洋世界。

结业不是探索的终点，而是下一段航程的开始。

山海有约，深蓝可期

未来，中山大学海洋科学学院将继续依托南海区位优势和学科平台，为青年学子搭建更多接触学科前沿、参与海洋实践、开展创新探索的机会，引导同学们将个人理想融入海洋强国建设的时代征程。

愿每一位中大海洋学子，都能带着在摘箬山收获的知识、友谊与信念，继续向海而行，逐梦深蓝。